Tra l'italiano e la Rai ormai è troppo tardi

Chi si ricorda di Non è mai troppo tardi?, la trasmissione televisiva che ha permesso alla Rai di insegnare l'italiano ai telespettatori che, usciti dallo sfacelo della seconda guerra mondiale e in piena ricostruzione materiale e identitaria, ancora stentavano a parlare il nostro idioma?

Alberto Manzi, con la sua lavagnetta, si occupò a partire dal 1960 di intrattenere istruendo il pubblico, e di fatto abbassando il tasso di analfabetismo, tanto da indurre lo Stato ad aumentare l'obbligo di frequenza scolastica, dopo il quale infatti la trasmissione non fu più prodotta.

La Rai - che a stento diresti essere la stessa azienda di oggi - in realtà già da parecchi anni prima del sessanta aveva lanciato altri progetti educativi per scolarizzare il pubblico, e tutte le iniziative dalla nostra televisione di Stato furono imitate da una settantina di paesi perché ritenute lodevoli.

A cinquantaquattro anni di distanza e nella stessa fascia di programmazione, ieri sera ho assistito alla disintegrazione delle ultime speranze sul ruolo educativo e istruttivo della Rai.

Nel finale della famosissima trasmissione L'Eredità, e precisamente in quel diabolico e geniale gioco chiamato La Ghigliottina - che tanto appassiona gli enigmisti - il conduttore Fabrizio Frizzi e il concorrente in gioco ne hanno infilate di perle grammaticali!

Dovere di cronaca riportare il misfatto, anzi, obbligo morale quello di infierire, perché paghiamo il canone, perché si vincono fior di quattrini in un periodaccio come il nostro, perché da chi parla alle otto di sera a milioni di italiani dobbiamo pretendere il massimo della competenza.

Me l'ero già presa con mamma Rai riguardo a un altro programma, Reazione a catena, che neanche a farlo apposta sostituisce d'estate L'Eredità.

Forse non è così casuale.

Ecco che cosa è successo.


La proposizione, chi era costei?
La Ghigliottina è un gioco divertente: ti vengono proposte cinque coppie di parole, tu devi sceglierne una da ogni coppia, in modo che le cinque scelte abbiano una relazione con una sesta parola, che è quella da indovinare.

Le parole estratte ieri sera erano porta-proposizione-capo-strada-causa.

Qual è la sesta parola che le accomuna?

Quando ho letto l'elenco e ho visto il termine proposizione ho subito pensato a principale, ossia la proposizione che regge il periodo linguistico.

Infatti, la parola principale a sua volta si aggancia alle altre quattro: la porta principale, il capo è il principale, la strada principale, la causa principale.

Non mi stupisce che il concorrente possa confondere la parola proposizione con preposizione, poiché nella mia esperienza di insegnamento è un scambio abbastanza frequente.

Ma a quel punto nulla mi avrebbe schiodato dallo schermo, per la curiosità su come se la sarebbe cavata il conduttore nel gestire la cosa.

Un'insalata di lettere e parole
Il concorrente alla fine dà la risposta e scrive sul biglietto a.

Sì, avete capito bene, a.

Ovviamente lui non intende la lettera a, ma la preposizione semplice a, dato che non ha capito o non sa che proposizione e preposizione non sono la stessa cosa.

Frizzi lo ascolta e non dice nulla, si limita a confermare di aver capito, e io immagino che non corregga il concorrente per non sottolineare una sua lacuna.

Così facendo, anch'io in realtà spero che Frizzi si possa salvare, anch'io non voglio credere a un'altrettanta sua lacuna.

Dopo aver ascoltato le spiegazioni del concorrente su tutte le cinque parole, Frizzi si fa portavoce dei notai di trasmissione, e dice che in realtà il concorrente è obbligato a scrivere come risposta una parola e non una lettera.

Nel filmato dice credo, perché ormai la grammatica e la lingua italiana sono più questione di fede e opinioni, per lui.

Quindi anche per gli autori e per il conduttore la a è solo una lettera, e il fatto che sia anche una preposizione semplice - e dunque una parola - gli sfugge come una galassia lontana.

Sarebbe stato magnifico se il concorrente avesse ribattuto a questa castroneria, ma non ce lo si può aspettare da uno che confonde proposizione e preposizione.

La logica, il periodo e la televisione degli ignoranti
Al termine del gioco, il conduttore mostra il cartellino con la risposta giusta, cioè principale, ma parla di frase principale, cioè reggente, secondo l'analisi logica, e il pastrocchio è completo.

Intanto, la principale o reggente è un elemento dell'analisi del periodo e non dell'analisi logica, e tra le due c'è la stessa differenza che passa tra due organi del corpo da una parte e l'intero organismo dall'altra.

Inoltre, se le definiamo proposizioni e non frasi un motivo ci sarà: infatti la frase, quella che si analizza in logica, si può considerare ed esaminare da sola, mentre una proposizione ha bisogno di essere considerata relativamente alle altre che la circondano, per cui una frase è principale a patto che ce ne sia almeno un'altra secondaria, e così via, altrimenti sì che avremmo una semplice frase, e non un periodo.

E mentre scrivo questo piccolo papiello grammaticale ho la vaga sensazione di passare per un arabofono ai tanti che come il povero concorrente, l'incosciente conduttore, e i colpevoli autori ieri hanno gettato definitivamente a mare - per non dire altro - la più bella tra le missioni della televisione: aumentare la conoscenza dei telespettatori.

Prendo atto di una sconfitta clamorosa del sapere, ma proprio di quello che si acquisiva a scuola perché gli insegnanti ti obbligavano a imparare delle cose che dovevi tenere a mente.

Oggi una simile pratica è ritenuta quasi schiavistica, una sorta di abuso sui minori, una perdita di tempo perché non serve a niente.

Meno male che tra non molto, quando anche le più elementari nozioncine saranno perdute in questa sagra dell'abbrutimento, almeno l'acronimo Rai potrà continuare a essere utilizzato: Radiotelevisione degli Ignoranti.